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颍东区抓好暑期教师继续教育工作 |
| 作者：李忠浩 文章来源：2008年第30期 点击数： 更新时间：2008-7-27 |
为切实巩固广大中小学教师专业化水平和实施素质教育的能力，日前，颍东区教育局采取有力措施，扎实开展好全区中小学教师暑期的继续教育工作，促进教师继续教育工作沿着制度化、规范化、科学化的轨道发展。
一是建立区、乡、校三级培训网络，加强领导，细化管理，层层落实。二是提供学习资源服务，加强文本、网络、音像等各类资源建设。统一选用经省专家组评审推荐的文本资源。围绕专题学习需要，引进和开发具有针对性的远程网络资源及音像资源。三是加强培训者队伍建设，提高培训者队伍的整体素质和水平。实施校本指导者全员培训；建立一支善培训、精指导的培训者和乡镇校本培训指导团队。充分发挥教研专家、优秀中小学教师的专业引领作用。启动培训者资格认定工作，建立区级中小学教师继续教育师资库。四是加强质量监控，保证培训质量。实行培训备案制度，各中心校校本培训年度计划和方案须报区教育局师训部门备案。实行集中培训效果测评公示制度。区教育局适时启动专题培训质量专项督查，内容包括校本培训、集中培训、考查考核、组织管理和学习服务等，督查结果通报全区，并随时接受市教育局专项督查。五是建立培训学员考勤制度。学员集中培训缺席三分之一者，校本培训缺席四分之一者，取消其本年度考核资格，义务教育阶段的教师还要补赔培训费用，下年度补训时培训费用自理。年度培训应参训而不参训者，当年不得晋职、续聘、评优、评先，并通报批评，下年度补训时费用自理。因公、因病、因事请假须办理请、销假手续。年度培训时间内请假超过三分之一者，转入下一年度培训；无故缺席者均以旷训论处。六是建立激励与制约机制，强化责任追究制度。区教育局对在开展教师培训工作中成绩突出的先进单位和积极参加培训、表现突出、能在培训过程中起引领、示范、带头作用的先进个人进行表彰，对开展校本培训工作不力及无故不参加培训的教师所在单位，要追究第一责任人的相关责任。七是加强培训过程的信息交流。各中心校对教师培训情况要及时上传下达，对各学校开展的培训情况适时通报，各校对每位教师的参训情况予以公示，以便参训单位和个人取长补短，相互促进。 |
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